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2015考研农学专业课全年复习计划

2020-01-11 作者:政策新闻   |   浏览(95)

  

1、基础复习阶段(开始复习-13年7-8月)

  

对《农学门类联考考试大纲》详读至少3遍,重点了解本学科考试形式、考试时间、试卷结构、内容对应分值和基本考查的内容框架。并对给出示例进行了解和试做,掌握其基本考查题型。

  

农化学由无机及分析化学和有机化学两个部分组成。无机及分析化学是比较简单的,对于无机及分析化学的复习,主要注重理解和掌握一些基本的原理、公式,将这些原理、公式熟记与心,在记忆的基础上举一反三,灵活运用。其实,无机及分析化学的考察难度其实不大。在这里给大家的建议是一定要细致、地看书,大家 不妨拿一个本把具体的知识点照抄下来,这样的话也方便后续的复习。

  

可以把无机及分析化学分成两大类:一类,概念记忆部分。主要包括溶液和胶体、化学热力学、原子化学、杂化轨道理论、误差理论、分光光度法等。二类,计算部分。主要包括化学反应速率、酸碱平衡、沉淀常数及沉淀滴定、氧化还原反应、电极电势图、配位化合物等。对于一类知识采取强行记忆的方式,其中原子化学和杂化轨道理论部分的理解难度较大,希望考生多下功夫。对于二类考生应该多做练习,在做题当中发现问题解决问题。

  

相对于无机及分析化学,有机化学的内容较多,涉及到很多的反应方程式,考生会觉得记忆起来比较复杂,需要大家尽早开始复习。复习时,原理、知识点、反应式多而繁,在考试时有机合成、完成反应式的考察题目考生反应较难,所以在复习的时候切勿死记硬背。深刻理解各种反应的原理,找到反应的规律,再加以灵活应用。

  

有机化学具体知识点如下:概论和饱和脂肪烃(主要为记忆性知识);不饱和脂肪烃(主要掌握几种加成反应、命名及次序规则等;重点掌握共轭体系、各种化学性质,各种反应特点等);芳香烃(结构,命名及理化性质、芳香性的判断方法、苯的性质、苯的衍生物的理化性质,顺便掌握脂环烃的各种性质和苯环对比记忆);旋光异构(构型的表示方法、Fischer投影式、R/S、D/L标记方法、手性C原子的判断、含手性C原子但无旋光活性的物质);卤代烃(重点掌握亲核取代反应、SN1、SN2机理);醇酚醚(分类、结构、命名、醇与金属的反应、卤代反应、氧化反应、酯化反应、酚酸的性质、亲电取代、氧化反应与 FeCl3的显色反应、醚在低温下与浓强酸的作用、检验,环氧乙烷的反应及其在合成题中的应用);醛酮醌(分类、结构、理化性质及命名、醛酮的亲核加成反应、α-H的反应、醛的氧化和歧化反应、还原反应等。注意其中保护醛基的部分);羧酸及其衍生物[理化性质、命名、酸性、α-H的反应、还原、缩合反应、水解、氨解反应、会用三乙(乙酰乙酸乙酯)进行一系列合成反应];胺(命名、理化性质、碱性、烷基化、酰基化反应、芳香胺、重氮盐的制备和鉴别中的应用,尿素的水解反应,二缩脲的生成和应用);杂环化合物的几种类型亲电反应活性的比较;碳水化合物理化性质、哈武斯式及其他几种构象式的转变、各种化学性质、鉴别中的应用、还原性及非还原性;氨基酸分类结构命名等电点,表示方法和肽的命名原则;类脂中几种物质的组成和结构、命名、皂化反应等。

  

农学化学这两门学科具有一定的知识上的关联性,所以两门课可以同步复习。第一轮的复习时间较长,大概需要2-3个月的时间。从现在开始基本上在8月份之前完成。先看知识体系,结合书本上的课后题加深进一步理解。这个阶段现在我不建议大家搞题海战术,题量不一定要大但一定要精,像课后题一定要做,这些都是很典型的题目,解法等也都是比较基础和典型的。在此期间建议大家大量做题,并且在做题的过程中强化对以前知识的记忆。

  

2、强化提高阶段(13年9月-13年11月)

  

本阶段,对第一阶段复习资料进行二轮复习。分三步走,第一步、理解吃透其中的定理和概念等基本理论,加强对例题的学习和理解,掌握其中基本题型的解题思路和方法;第二步、加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,将各章节的大体框架,包括篇、章、节、小节的重要知识点有条理的记录在一页大纸上,方便回顾复习或随时查阅;第三步、完成复习资料配有的习题训练,做历年,进一步熟悉的考查形式、题型设置和难易程度等内容,并结合参考资料,深入理解知识点的出题角度和答题技巧。

  

应采用横向复习法,对比记忆各个易混、难以理解的知识点,如:酸碱平衡、氧化还原反应等公式汇总;总结命名规则;归纳亲电取代、亲电加成、亲核取代、亲核加成等反应的机理;鉴别烃、烯烃、炔烃,醇、酚、醚等相似物质;对各种有机物的特征反应进行总结(特征反应往往是化学考查的重点)。另外,同学还需要做好笔记,记下自己记不清楚的或总是易混淆的化学反应。

  

3、冲刺阶段(13年12月-14年1月)

  

本阶段,重点复习主要复习资料如《大纲解析》和《历年》。一要加强对大纲考查知识点的理解和应用;二要加强对命题规律和解答技巧的总结和掌握;三要加强对模拟考试的训练,提高考场综合适应能力。

  

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